Empfehlungen

Science Arena

https://www.radio.at/podcast/science-arena

Wegen der großen Nachfrage nach Daphne Hrubys "Science Arena" zum Thema "Corona: Aufarbeitung der Aufarbeitung" hier nun ein Nachschlag:
Eine Aufarbeitung, die sich rein auf der kognitiven Ebene vollzieht, übersieht die emotionalen und seelischen Spuren, die diese Jahre bei Menschen hinterlassen haben.
Bis heute wissen und verstehen viele nicht, wie es sich in der Haut des jeweils anderen gelebt und angefühlt hat. Schon der Psychiater und "Seelendoktor" der Nation, Erwin Ringel, wusste: Was kränkt, macht krank - individuell wie auch kollektiv.

In dieser Sendung sollen Menschen aus den unterschiedlichen Lebensrealitäten respektvoll aufeinandertreffen und Erlebtes analysiert werden. Ö1 Science Arena vom 20.7.2026

Psychosoziale Gesundheit

OE1-Radiokolleg vom 30. 1. 2023 bis 2. 2. 2023 R1K 9.05 Uhr - "Gesundheit - das höchste Gut?"
Gestaltung: Daphne Hruby
Die Rechte liegen beim ORF.

Teil 1: Befund versus Befinden

Teil 2: Was kränkt, macht krank

Teil 3: Kranke Gesellschaft

Teil 4: Wie ungesund kann Fanatismus sein?

Kinderrechte

Ich bin Unterstützerin von https://zukunft-kinderrechte.com/
Der Verein Zukunft Kinderrechte setzt sich im Sinne der UN-Kinderrechtskonvention
für die Sensibilisierung von Bedürfnissen und Rechten- und die Förderung der Selbstwirksamkeit von Kindern und Jugendlichen ein.

Die Wahrheit ist den Kindern zumutbar

Die Wahrheit ist den Kindern zumutbar - auch den Sterbenden/ Vortrag

Büchertipps

Antonovsky, A. (1994). Salutogenese. Zur Entmystifizierung der Gesundheit. Tübingen: DGVT.

Baer, U., u. Koch, C. (2020). Pädagogische Beziehungskompetenz. Grundlagen für Erzieher*innen und Lehrer*innen. Expertenwissen für die Praxis. Müllheim an der Ruhr: Cornelsen.

Bieri, P. (2013). Das Handwerk der Freiheit. Über die Entdeckung des eigenen Willens (11. Aufl.). Frankfurt am Main: Fischer.

Dinkmeyer [et.al.], D. (2018). Ermutigung als Lernhilfe. Stuttgart: Klett Cotta.

Dürr, H. P. (2018). Teilhaben an einer unteilbaren Welt. Das ganzheitliche Weltbild der Quantenphysik. In G. Hüther u. C. Spannbauer (Hrsg.). Verbundenheit: Warum wir ein neues Weltbild brauchen (2. aktual. Aufl.). 19-31. Bern: Hogrefe.

Felgitsch, S. (2020). Am Anfang war Vertrauen. Wie wir unsere Kinder jetzt ermutigen und gut begleiten können. Hamburg: Tredition.

Frick, J. (2011). Die Kraft der Ermutigung. Grundlagen und Beispiele zur Hilfe und Selbsthilfe (2., überarb. u. erg. Aufl.). Bern: Huber.

Gruen, A. (2013). Wider den Gehorsam (5. Aufl.). Stuttgart: Klett-Cotta.

Keller, H. (2021). Mythos Bindungstheorie. Konzept. Methode. Bilanz (2., überarb. Aufl.). Weimar: verlag das netz.

Keupp, H. (2012). Freiheit und Selbstbestimmung in Lernprozessen ermöglichen. Baden-Württemberg: Centaurus.

Kummer, I. (1993). Das Babuschka-Prinzip. Individualität und Verbundenheit von Eltern und Kindern. München: Kösel.

Largo, R. (2017). Das passende Leben. Was unsere Individualität ausmacht und wie wir sie leben können (3. Aufl.). Frankfurt am Main: S. Fischer Verlag.

Medico international (2017). Fit für die Katastrophe? Kritische Anmerkungen zum Resilienzdiskurs im aktuellen Krisenmanagement. Gießen: Psychosozial -Verlag.

Pausch, M. (2017). Demokratie als Revolte. Zwischen Alltagsdiktatur und Globalisierung. Mit einem Vorwort von Andreas Gross. Baden-Baden: Nomos.

Reddemann, L. (2021). Die Welt als unsicherer Ort. Psychotherapeutisches Han-deln in Krisenzeiten. Das Praxisbuch zur Corona-Krise. Stuttgart: Klett-Cotta.

Reddemann, L. (2015). Kriegskinder und Kriegsenkel in der Psychotherapie. Folgen der NS-Zeit und des Zweiten Weltkriegs erkennen und bearbeiten – Eine Annäherung. Stuttgart: Klett-Cotta.

Sennet, R. (2000). Der flexible Mensch. Die Kultur des neuen Kapitalismus. Berlin: Siedler.

Schubert, C., u. Singer, M. (2020). Das Unsichtbare hinter dem Sichtbaren. Gesundheit und Krankheit neu denken. Norderstedt: Books on Demand.

Tymister, H.J. (1996). Pädagogische Beratung mit Kindern und Jugendlichen. Hamburg: Bergmann u. Helbig.